Домашнее задани на среду

Домашнее задание на среду:

1. Повторить личные местоимения (I, you, we, they, he, she, it). В среду пишем словарный диктант. При себе обязательно иметь тетрадь для контрольных работ.
2. В рабочей тетради стр. 17. Рабочие тетради соберу на проверку. 

Домашнее задание на понедельник

Домашнее задание на понедельник:

1. В рабочей тетради стр. 16
2. В учебнике упр. 7 стр. 30 - выучить названия стран

Уважаемые родители и дорогие ребята!
1 и 2 ноября  с 7.30 до 8.30 пройдёт сбор макулатуры.

Домашнее задание на среду

Домашнее задание на среду:

1. Провести работу над ошибками (листы с заданиями были розданы ученикам), повторить алфавит;
2. В рабочей тетради стр. 15;
3. В учебнике упр. 6 стр. 26 - слушать и читать, упр. 10 стр. 27 - слушать и повторять. 

Образовательная игра.

В пятницу 20 октября, прошла очередная образовательная игра. В ходе игры ребятам предстояло пройти  шесть станций на которых их ожидали не лёгкие, но интересные задания. Ребята показали себя настоящими исследователями, порой им приходилось не легко и на помощь им приходили их знания и умения, и конечно умение работать дружной командой. По традиции в конце игры ребят ожидал флеш моб.

Домашнее задание на понедельник

Домашнее задание на понедельник:

1. Повторить алфавит.
2. В рабочей тетради стр. 13, 14 полностью.

Публикую проверочную работу по теме "алфавит" для ознакомления, если ребенка не было на уроке https://cloud.mail.ru/public/DXx2/6yLuyA7U6

Домашнее задание на пятницу

Добрый вечер, уважаемые родители!

Домашнее задание на пятницу: 1) подготовиться к проверочной работе по теме "алфавит"; 2) в учебнике упр. 1, 2 на стр. 24-25 http://english73.ru/forward2/unit_01.htm

Домашнее задание на среду

Домашнее задание на среду:

1. Выучить алфавит;
2. В учебнике упр. 1, 2 на стр. 24, 25. Обязательно слушать звуковое задание!

Домашнее задание на понедельник

Домашнее задание на понедельник: 1) В рабочей тетради упр. В стр. 11 и упр. Е стр. 12; 2) Подготовиться к буквенному диктанту. При себе обязательно иметь тетрадь для контрольных работ.

Английский язык

Уважаемые родители!

Сегодня я раздала учащимся проверенные рабочие тетради. Прошу ознакомиться с оценками. Напоминаю, что все записи в тетрадях следует оформлять аккуратным, разборчивым почерком, писать синей пастой. Ошибки учащийся исправляет только ручкой. Все перечеркивания выполнять синей пастой. Пользоваться «штрихом» нельзя. Исправлять ошибки следующим образом: неверно написанную букву или пунктуационный знак зачеркивать косой линией; часть слова, слово, предложение – тонкой горизонтальной линией; вместо зачёркнуто­го надписывать нужные буквы, слова, предложения. Прошу внимательно читать задание, прежде чем приступать к его выполнению! Выполнять только то, что было задано учителем. Буквы прописывать обязательно до конца строки. 

Прошу родителей контролировать подготовку учащихся к урокам. Во многих рабочих тетрадях были пропущены задания. Их нужно обязательно выполнить!

Сегодня ученики получили проверенные буквенные диктанты. Прошу родителей привести в порядок тетради, подписать их, если тетради для контрольных работ по английскому языку нет, ее нужно обязательно завести. Если в диктанте были допущены ошибки, необходимо провести работу над ошибками. 

Спасибо!

Домашнее задание на пятницу

Домашнее задание на пятницу: 1) повторить изученные буквы, подготовиться к буквенному диктанту; 2) в учебнике упр. 13 стр. 23

Звуковые задания можно слушать здесь http://english73.ru/forward2

Уважаемые родители, заканчиваются каникулы и в понедельник жду ребят в школе. Напоминаю, что дети должны быть в классе в 8.20 чтобы у них была возможность приготовится к уроку который начинается в 8.30. Прошу не опаздывать.

Международный бакалавриат.

С сентября мы снова погрузились в работу Международного бакалавриата. Исследовав  трансдисциплинарную тему Кто мы? (Who we are?)    по теме  " Я - студент IB. Ярмарка умений."

Центральная идея: развитие качеств студента IB помогает добиться успеха в разных видах деятельности.

   В ходе исследования студенты обговорили правила поведения в школьном помещении. Работа как обычно проходила в группах, что помогает развивать сотруднические качества. Отвечая на вопрос "Какое качество личности проявилось во мне этим летом больше всего", студенты отметили такие качества личности как : общительный, честный, размышляющий, заботливый, исследователь. На всех уроках мы продолжали развивать в себе все качества студента IB.

   В завершении темы был проведен мастер-класс "Ярмарка умений". Для проведения которого ребята разделились на небольшие группы и обучали учеников 1-3 классов своему мастерству, но не только они учили а у них была возможность посетить мастер-класс параллельных классов и научиться чему-нибудь новому.