среда, 31 января 2018 г.

Домашнее задание на понедельник

Домашнее задание на понедельник: в рабочей тетради стр. 48, 49. В учебнике учить правило на стр. 20. Подготовиться к небольшой проверочной работе. Задания в проверочной работе будут похожи на упр. G стр. 54 в рабочей тетради, которое мы сделали на сегодняшнем уроке.

понедельник, 29 января 2018 г.

Домашнее задание на среду

Домашнее задание на среду: в учебнике упр. 1 стр. 16 и упр. 6 стр. 1— читать. В рабочей тетради стр. 47.

Новая тема: Настоящее простое время. Утвердительные предложения.

Материалы для отсутствовавших на уроке детей:


пятница, 26 января 2018 г.

Happy Birthday Sonya!

May one of the most wonderful students in the world have the most wonderful birthday celebration ever. Happy birthday!


Английский язык. Урок в пятницу.

Сегодня на уроке мы выполнили упр. А и В на стр. 41 и упр. D на стр. 42 в рабочей тетради. Прошу отсутствовавших на уроке детей выполнить эти задания дома. Спасибо!

среда, 24 января 2018 г.

Домашнее задание на понедельник


Домашнее задание на понедельник: в рабочей тетради стр. 37, 38. Повторить правила образования множественного числа имен существительных.






понедельник, 22 января 2018 г.

Домашнее задание на среду

Домашнее задание на среду: в учебнике упр. 1 стр. 10 http://english73.ru – читать, упр. 7 стр. 13 http://english73.ru – читать, переводить, уметь подпевать. В рабочей тетради стр. 44–46. Учить цвета.



пятница, 19 января 2018 г.

Урок английского языка в пятницу

Уважаемые родители! Выражаю вам благодарность за помощь в подготовке к сегодняшнему IB-исследованию. Все ребята справились с заданием на отлично. Молодцы! Хочу поделиться с вами моментами нашего урока посвященного теме "Повелители времени".

 

 

 

 


 

 






















 










среда, 17 января 2018 г.

понедельник, 15 января 2018 г.

Домашнее задание на среду

Домашнее задание на среду: в учебнике (вторая часть) упр. 1 стр. 4 и упр. 9 стр. 7 – слушать https://drofa-ventana.ru, читать.

Прошу завести словарь. Для словаря выбираем качественную тетрадь, которая прослужит долго. В традиционном словаре обязательно должны быть три столбца: слово на английском, транскрипция, перевод на русский. Выписывать слова необходимо к каждому новому уроку! Слова нужно периодически повторять.  Для этого можно закрывать третий столбик и переводить слова по памяти или писать словарные диктанты, составлять со словами простые предложения. Пользуйтесь словарем каждый день. Используйте любую возможность, чтобы почитать его. Все новые слова выписывайте в одну и ту же тетрадь. Не заводите несколько тетрадей. Словарик должен быть у всех учеников на каждом уроке с собой.

Современные методики изучения иностранных языков предлагают много вариантов ведения словарей. Главное подобрать наиболее эффективную именно для Вашего ребенка, ведь каждый ребенок индивидуален. 

  • Рисуйте картинки в словаре (это может быть наглядная иллюстрация или ассоциация, которая активизирует визуальную память ребенка)
  • Записывайте в словари словосочетания. Если вы научитесь запоминать не отдельные слова, а словосочетания и грамматические конструкции, в которых они используются, то ваш письменный и разговорный английский будет постоянно улучшаться, вы будете лучше воспринимать иностранные тексты и речь носителей языка на слух.
  • Выписывайте предложение в котором впервые встретилось новое слово, составляйте свои собственные предложения.

пятница, 12 января 2018 г.

Задание на ПЯТНИЦУ по МЕЖДУНАРОДНОМУ БАКАЛАВРИАТУ

Тема IB-исследования на период с 11 января по 16 февраля : "Повелители времени".

На уроках английского языка мы с ребятами узнали, как правильно говорить и спросить о времени на английском языке. 

Задание на 19 января: изготовить часы с легко двигающимися стрелками и четкими большими цифрами, подготовить рассказ про часы на основе прочитанного на уроке текста (5-6 предложений). Отвечая у доски можно читать, но выразительно. 
Образец рассказа: Hello! My name is... This is my clock (ученик показывает часы). The clock has got a face (показывает циферблат). The face of the clock has twelve numbers: one, two, three, four, five, six, seven, eight, nine, ten, eleven, twelve (ученик показывает цифры называя их). The clock has got two hands: little hand and big hand (показывает стрелочки). My clock is nice and big, I like it very much!